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关于第一学期少先队工作总结范文学期工作总结

来源:落秋中文   时间: 2020-01-16

  为了培养合格的社会主义事业接班人,我校少先队在上级领导的指导下,在学校行政的关心支持下,全面贯彻少先队教育宗旨,扎扎实实开展各项活动,针对我校的具体情况,针对学生的特点,明确少先队的任务和内容,探索实施少先队的方法和形式,积累少先队工作的经验,改善和加强少先队工作,使我校的少先队工作取得较好的成绩。

  (一)加强少先队的自身建设,提高我校少先队工作的整体水平。

  要想充分发挥少先队组织的职能,就必须加强少先队的自身建设,本学期,我们主要在以下几方面进行了努力:

  一是加强少先队组织建设。少先队是属于学生自己的组织,是学生实行自我管理、自我教育的园地。本学期我们规范了大队、中队委员的选举程序,选拔一批成绩较好、有较强管理能力和责任心的队员参与少先队的管理工作。大队委员定期召开少先队工作会议,讨论少先队活动开展情况。各中队开展较系列、较有特色的中队活动,创建特色中队。

  二是加强辅导员和队干部的培训,为积极配合学校新课程改革,转变少先队组织职能,提高少先队工作的活力,学校从期初就开设了队长培训班,组织各班优秀队干部进行培训,让这些优秀队员得到更多的队的管理知识,并通过他们带动各班少先队工作,更好地把少先队活动渗透到综合实践课程中去。

  三是抓好少先队的基础教育。通过校园电视台、黑板报等阵地,在学生中进行银川治癫痫都有哪些医院标志教育,让学生做到在校自觉佩带红领巾,热爱队标志,以自己是少先队员为荣。另外,由于六年级的学生本学期进入了紧张的复习中,顾而退出了鼓号队,鼓号队就在三年级学生中挑出了一批聪明能干,吃苦耐劳的同学加入了进来,并开始了正常的训练。

  (二)构筑科研平台,创新少先队运行机制。

  要想提高少先队工作的针对性和实效性,必须居高临下,把握新时期少先队工作的特点与规律,运用教育科研这一强有力的武器,通过课题研究延伸少先队手臂,拓展少先队工作领域。

  “深化礼仪教育研究”是我校自2002年5月开始研究的一个德育课题。围绕这一课题,本学期我们主要采取了以下措施:

  一是正常开展五项常规竞赛。以《小学常行为规范》《兴隆中心小学学生礼仪常规》等为具体内容组织开展礼仪、“星级餐桌”等五项常规竞赛活动。同时,每天在校门口设立文明监督岗对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵守纪律等情况进行随机检查,及时总结,表扬先进,激励全体学生,帮助学生养成良好的礼仪习惯。

  二是将十月份定为“爱国、爱校、爱队”主题月,要求学生唱好三歌,即《国歌》、《校歌》、《队歌》。各班利用音乐课,晨会课、班队课等认真演唱三首歌,做到人人能唱,个个唱准确。月末,教导处还对各班进行打分评比,并通报表扬唱得好的班级。通过唱歌、深入理解歌词内涵,使队员们对这三首歌曲抽搐后对人体的影响有了更深入地理解,激发了队员们爱国、爱校、爱队的情感。本月,还要求学生学会“三管住”,做到“四个无”。“三管住”指管住自己的手,不乱涂门、窗、墙;管住自己的脚,不乱踢门、墙;管住自己的口,不说粗脏话。“四个无”指地面无纸屑、墙上无脚印、桌上无划痕、窗上无灰尘。“三管住”、“四个无”明确了对学生日常礼仪的要求,规范了学生的言行,进一步培养了学生的文明礼仪习惯。

  三是在十一月份开展“礼仪教育”主题活动,倡导“四个一”,这“四个一”指一张笑脸,展现真诚与善意;一声问候,送上温暖和友情;一句道歉,请降火气,接近距离;一声致谢,感恩体验,双向愉悦。“四个一”帮助学生提高了礼仪意识、增长了礼仪知识、遵守了礼仪规范。

  辛勤的耕耘换来丰硕的成果。根据学校深入开展礼仪教育情况撰写的文章《发挥班级整体作用,加强“三自能力培养”》获全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖,另外有三篇文章也获得了奖项,学校也被授予“全国中小学思想道德建设活动先进单位”。

  (三)确定每月要点,扎实日常少先队管理。

  每月初根据月主题确定晨周会要点,各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求;小电视台密切关注活动动向,及时报道反馈活动情况;月末对一个月的情况作回顾总结,填写评估反馈表。这样的流程使少先队工作更加扎实有效。

  十一月份,叶校长明确孝感出名的癫痫病医院提出了实践体验“四个一”活动的具体要求。根据这一要求,老师们积极行动起来:召开了年级组长会议,研讨如何实施;年级组长召集年级组会议,大家交流商讨逐一落实的举措;利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会,向同学提出每周的重点要求。为了落实“四个一”,各班采取了多样的措施:利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育,督促学生争当“文明小公民”;同学之间相互督促,发现问题及时提醒并帮助改正;与家长联系,请他们督促孩子并定期检查;在晨周会课上创设情境,让学生实践礼仪交往用语;利用晨周会或全班或分小组进行检查,达到要求者获得红旗、红星等奖励;对照“小学生日常行为规范”讨论哪些事情是符合学生规范的益事,动员学生加以实践并以、小等形式记录下来;……从反馈表上的情况来看,各班各项内容的达成率都较高,最高的达到95%。

  (四)抓好主题活动,提高学生综合素养

  这学期我们根据市教育局、虞山镇少年宫的要求,主要组织了下列活动。

  1.“民族精神代代传”活动。通过找人、找事、做事等形式多样的学习实践活动,深入开展以“常熟了不起,常熟人了不起,了不起的常熟人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。围绕这一主题,我们组织了一系列活动:“民族精神代代传”演讲比赛、

  “民族精神代代传”知识竞赛、“创新――民族前进的不竭动力”等主题班会,

  “创新―癫痫到底能不能根治―民族前进的不竭动力”主题班会参加市里组织的评优活动,获得一等奖。结合“抗战胜利六十周年”,我们请关工委的领导来我校和师生们讲有关抗战的故事,让同学们对抗战时期有了更深入的了解,从而更加珍惜今天的幸福生活。

  2.“我的诚信格言”征集活动。各班主任广泛发动,在班里掀起征集热潮,同学们对照自己的日常生活、学习情况,写下了许多富有哲理的诚信格言,如四(4)班王纯菲同学的诚信格言是:诚信是打开人与人之间闸门的钥匙;六(3)班的袁怡欢同学的诚信格言是:人生就像走钢丝,诚信是平衡杆。失去诚信,就失去了平衡,最终坠入深渊。全校共计收到学生的诚信格言159条,经认真评选共有23位同学创作的格言被评为校级优秀格言,并择优选送少年宫参加比赛。

  3.认真组织节日活动。利用各个节日组织开展各种丰富多彩的活动,使学生们在实践体验中受到锻炼,受到教育。在国庆节前夕收看了法制校长的安全讲座,听了马教导的“天下兴亡,我的责任”国旗下讲话,结合“重阳节”对学生进行尊老、敬老教育,

  “元旦”举行了元旦文艺演出,每班精心编排了唱歌、舞蹈、老师们也和学生同乐,各办公室表演一个节目,文艺演出精彩纷呈,博得了同学们的阵阵掌声。

  回顾一学期来的少先队工作,有得有失,今后我们将以此为新的起点,放开思路、努力实践,将我校少先队工作开展得更加丰富多彩!

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